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小学2022年度健康促进学校创建工作计划(2篇)

2022-04-20 10:22 作者:创卫网 来源:创卫网 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:小学2022年度健康促进学校创建工作计划(2篇):小学2022年度健康促进学校创建工作计划,一、指导思想和实施原则,三、工作目标,四、主要任务及承担部门,五、组织实施

小学2022年度健康促进学校创建工作计划
 
    健康是人全面发展的基础,青少年的健康素质是全民族健康的基础,不仅关系到千家万户的幸福,更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况,全面提高学校卫生健康工作水平,促进学生身心健康发展,达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平,提升学生健康素质,特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则
(一)指导思想
以“健康第一”为指导思想,以改善小学生学习生活环境,增强其体质,提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体,以干预和控制影响小学生健康的不利因素,倡导文明健康的生活方式为重点,努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平,为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境,实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。
(二)实施原则
1、组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子,明确分工,层层落实。
2、重视校内外结合进行教育。以校内教育为主,和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系,充分发挥各部门的教育作用,促进理论教育和实践的有机结合。
3、严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点,增强教育的科学性、趣味性,多种教育方式齐下,力争取得优秀的教育成果。
二、实施范围
苏州小学全体师生
 
三、工作目标
1、开始争创健康促进学校的准备工作,成立争创领导小组,确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校,为健康促进学校打下基础。
2、学校围绕工作指标,通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动,大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动,显著提高学校健康教育质量,全面提高学生身体、心理健康水平。
 
四、主要任务及承担部门
1、学校健康环境建设
承担部门:总务处
学校活动场地符合健康教育要求;体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、白板、教室采光、教室照明)、生活设施(生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求,为学生提供良好的学习环境。
2、学校开展健康知识活动
承担部门:教导处、少先队
学校开展多种形式的健康教育活动,大力宣传健康生活方式知识和技能,普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》,开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育,高年级还要开展青春期健康教育;积极提倡用眼卫生,让学生近视新发病率得到有效控制;普及健康知识和技能教育,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
3、学校开展健康运动
承担部门:体育组
学校按规定开齐开足体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”;积极开展阳光活动。面向全体师生,积极推进健身活动。
4、培育健康心理
承担部门:心理辅导组
重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议,设立心理咨询室,有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导,解决学生心理卫生问题,对特殊困难学生提供适当的帮助。
5、建立健康保障任务
承担部门:体育组、教导处、校医室
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,制订学校突发公共卫生事件应急预案,确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目,在教师中全面普及急救知识;在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险,积极动员学生参加意外伤害保险。
 
五、组织实施
1、实施时间:
第一阶段为启动阶段(2022年1月-2022年3月):进行现状分析与评估,确立目标、内容,拟定工作方案,做好宣传、发动等工作。
第二阶段为实施阶段(2022年4月-2022年7月):各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工,制定实施细则,落实创建健康促进学校的各项工作,对照行动计划评估指标,针对薄弱环节,抓住突出问题,把各项工作全面引向深入。
第三阶段为评估阶段(2022年9月-2022年12月):各处室严格按照上级标准进行自查、整改,将相关材料按要求整理,学校创建健康促进学校领导小组进行检查,再申报上级创建健康促进学校领导小组进行考核验收,认真做好迎接验收评估工作。
2、组织机构:
组长: 校长
副组长: 书记、 副校长、 副校长
组员: (总务处主任)  (校医)  (心理教师)  (德育处主任) (大队辅导员)  (术科组组长)各年级组长
3、具体实施活动及相关责任部门:
(1)健康知识普及活动(校医室、各班主任)
每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。
每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。
每学期二次刊出健康知识黑板报。
每学期举行一次校运会。
每学期组织至少5次以上班级健康教育。
(2)学校健身运动(体育组任课教师)
开齐开足并上好体育课。
落实学生“每天参加一小时体育活动”。
组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。
保证每名学生至少掌握两项日常体育技能,培养学生经常锻炼的良好习惯。
(3)救护技能的培训和掌握(体育组、班主任)
通过分级培训的方式,组织开展师生现场自救互救技能培训,提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。
(4)积极参加健康体检(校医室)
新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案,每年一次进行常规体检,并做好有关结果反馈,教师每两年一次做好体检工作,对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。
(5)人人养成健康行为(教导处、校医室、班主任)
开展有针对性的教育、宣传活动,做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室,按时开放,咨询内容及时记录,提高学生心理调节能力,遏制学生心理问题上升的趋势。
(6)人人参加健康保险(校医室)
根据评估指标,主动做好宣传工作,保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险,保证参保率达95%以上。
 
苏州小学
 
  
外国语小学健康促进银奖学校创建工作计划
 
一、指导思想
以“健康推动发展,发展促进健康”的理念指导学校的创建工作,把学校的各项工作与创建工作相结合,把创建工作融入于学校的文化建设之中,营造“向善、向上”的和谐氛围,促进学生的全面成长,促进学校的健康发展。
二、创建目标
1、改善学校环境(物理环境、人文环境),以健康、和谐的环境影响学生的身心发展,改善学生的行为习惯,培养学生向善的道德品质,强化学生向上的精神追求;
2、实现学校价值观,构建和谐校园,构建和谐的师生关系,成功创建健康促进学校。
三、具体工作
(一)促进组织发展
1、建立创建工作小组,由 校长牵头,副校长具体负责,落实创建责任制;
2、定期研究创建工作,建立有效的沟通机制,及时改善工作;
3、按要求配备保健教师,督促、检查保健教师参加各类培训;
4、制定外国语小学乐山路分校促进学校的创建规划;
5、提供必要的经费用于创建工作,并做到逐年增加。
(二)提供政策保障
1、认真组织学校中层干部、全体教职工学习有关的政策法规,增强政策法规意识,提高执行政策、法规的水平;
2、严格按课程教学计划安排作息时间、开设有关课程,按要求组织各种活动,举行校园读书节、艺术节、科技节、体育节,进行健康教育周、推普周、消防教育日、安全教育周等专题的教育活动,有效利用入学典礼以及节日庆典等仪式;
3、抓住创建“平安校园”的契机,建立安全防范体系,健全安全工作制度,制定各类应急预案,进行紧急逃生演练,强化防范意识,提高防范能力;
4、巩固“无烟学校”称号,进一步落实各项控烟制度。
(三)创设物理环境
1、按要求配备教学用房,教学用房要阳光充足,通风良好,布置有特点;
2、厕所内安装专用的洗脸盆、洗拖把池,提供人性化的设施;
3、保证饮水机和生活用水的质量和数量,安排专人管理,做好相应的记录;
4、创设体现学校价值观的校园文化环境,校园环境力求做到教育和审美的有机结合。学校综合发展和个性特点相结合;
(四)营造社会环境
1、开展各种活动,采取各种措施提高师生的文明程度,充分利用班会、午会、少先队组织,班队建设等形式,让学生体验文明,实践文明.
2、巩固“无烟学校”的称号,使之名副其实;
3、对于学校中的行为偏差生、学习困难生、经济受困生等各类学生,给予不同的帮助,让特殊学生得到特殊的支持,得到特殊的关注,得到特殊的温暖;
4、开设各种拓展型课程、研究型课程,培养学生多方面的兴趣爱好,促进学生的全面发展;
5、进行心理健康教育,以心理咨询的形式为学生解除心理上的问题,心理健康咨询活动定时举行。
(五)构建社会关系
1、建立校务、家长三级委员会,充分发挥其在参与学校健康促进活动中的作用;
2、利用家长会,家长学校向家长做好广泛的宣传,以书信、告知书劝阻家长吸烟;
3、开放学校资源为社区服务,充分利用社区的教育资源增加学生的实践体验;
4、与社区共建精神文明,建立教师服务社区反馈卡,进行每学期的社会实践月活动。
(六)提高个人健康技能
1、按要求开设健康教育课程,做到有教学计划、有教案、有评价;
2、强化检查机制,促进学生的眼保健操、广播操的质量,促进学生个人卫生习惯的养成;
3、做好宣传,利用班级群、卫生宣传专栏,提高师生对健康知识的知晓度。
(七)提供健康服务
1、组织师生进行健康体检,教师一般每两年一次,学生按要求组织,建立学生健康档案,做好健康情况分析;
2、卫生室要按要求采取防止常见病、传染病的措施,做好资料积累;
3、实施计划免疫接种,填好接种卡。
 
 
 
 

(责任编辑:创卫办)
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